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MITGLIED WERDEN

Willkommen beim International Network for School Attendance (INSA), einem lebendigen Zentrum, das sich der Förderung des Schulbesuchs und der Bekämpfung von Fehlzeiten widmet!

Die Mitgliedschaft bei INSA bietet zahlreiche Vorteile, die auf diejenigen zugeschnitten sind, die sich für die Förderung des Schulbesuchs und die Bekämpfung von Fehlzeiten einsetzen. Für einen Jahresbeitrag von 150 AUD (9 0 €) und nur 50 AUD für Vollzeitstudenten erhalten Mitglieder Zugang zu exklusiven Ressourcen wie Lehrvideos, dem INStAnt!-Newsletter und Rabatten auf Konferenzen.

INSA bietet eine wertvolle Plattform für Akademiker, Praktiker und politische Entscheidungsträger, um Forschungsergebnisse auszutauschen, an Interventionsstrategien zusammenzuarbeiten und über die neuesten Entwicklungen in diesem Bereich informiert zu bleiben.

Sonderausgabe von Orbis Scholae

Das INSA freut sich, mit der Zeitschrift Orbis Scholae für eine Sonderausgabe zum Thema “Recording, Reporting, & Using School Attendance Data” zusammenzuarbeiten. Um den Schulbesuch zu verbessern, führen Bildungs- und Regierungsabteilungen auf der ganzen Welt eine Form der Überwachung durch die Erfassung und Meldung von Fehlzeiten durch.

NACHRICHTEN

Es scheint, dass wir nicht finden können, wonach Sie suchen.

Über

INSA-NETZWERK

INSA dient als dynamische Plattform für Interessengruppen wie Akademiker, Praktiker und politische Entscheidungsträger, um auf die neuesten Entwicklungen zuzugreifen, wirkungsvolle Forschung und Praktiken auszutauschen und weltweit zusammenzuarbeiten.

Unsere Mission umfasst die Vernetzung und Betreuung aufstrebender Forscher und Praktiker, die Ausrichtung jährlicher globaler Tagungen und die gründliche Dokumentation laufender und historischer Dialoge in diesem Bereich.

Wir laden Sie ein, auf dieser Website mehr über unsere Mission, die Ursprünge von INSA und die engagierten Bemühungen unseres Exekutivkomitees zu erfahren. Ganz gleich, ob Sie Ihre Forschung einbringen, nach effektiven Interventionsstrategien suchen oder internationale politische Verbindungen knüpfen möchten, INSA ist der richtige Ort für Sie!

Betriebsmittel

Familien

Dabei handelt es sich um Ressourcen, die für die Nutzung durch Eltern und Familien vorbereitet wurden, die in den Schulbesuch investieren.

Schulen

Dies sind Ressourcen, die Schulen dabei helfen könnten, die Anwesenheit zu fördern, Fehlzeiten zu verstehen und bei Fehlzeiten zu intervenieren.

Kliniken

Diese Ressourcen sind in der Regel für die Nutzung durch Praktiker (z. B. Psychologen, Sozialarbeiter) bestimmt, von denen einige in der psychiatrischen Versorgung arbeiten können.

Gemeinden

Diese Ressourcen können Veränderungen innerhalb und außerhalb des schulischen Umfelds fördern. Sie erfordern oft Partnerschaften zwischen Schule und Gemeinschaft.

Forscher

Diese Ressourcen können die standardisierte Rekrutierung und Bewertung von Jugendlichen mit Anwesenheitsproblemen unterstützen.

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Unbegrenzter Zugang

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Konferenz 2026

Der Termin für unsere nächste Konferenz steht fest! Es findet vom 30. September bis 2. Oktober 2026 in Alicante, Spanien, statt.

Die Konferenz findet im Hotel Alicante Golf statt.

Bleiben Sie dran für weitere Details.

Über unsere

Forschung

Unser Ressourcenbereich ist eine Fundgrube an Informationen über Schulbesuch und Fernbleiben von der Schule und bietet ein umfassendes Angebot an akademischen und praktischen Materialien. Sie finden eine chronologische Sammlung von Forschungsartikeln, komplett mit Links zu Originalquellen, sofern verfügbar, sowie eine ausführliche Berichterstattung über aktuelle, international relevante Forschungsprojekte.

Für diejenigen, die sich für spezifische Regionalstudien interessieren, sind detaillierte Einblicke in die länderspezifische Forschung leicht zugänglich. Darüber hinaus enthalten wir abgeschlossene Arbeiten wie Doktorarbeiten und Zusammenfassungen anderer bedeutender Studien, die zu diesem Gebiet beigetragen haben.

Diese Fülle an Ressourcen soll alle Interessengruppen unterstützen und informieren, die sich für die Förderung eines konsistenten Schulbesuchs und die Bewältigung von Herausforderungen im Zusammenhang mit Fehlzeiten einsetzen.