Het International Network for School Attendance (INSA) bevordert schoolbezoek en speelt in op problemen met schoolbezoek. We verzamelen, genereren, evalueren en verspreiden informatie-, beoordelings- en interventiestrategieën.
Onze belanghebbenden zijn allemaal personen die geïnteresseerd zijn in het volgen van school.
Om ervoor te zorgen dat alle belanghebbenden toegang hebben tot de actuele ontwikkelingen in het veld.
Om gegevens uit onderzoek en beste praktijken te delen.
Het verbinden en begeleiden van junior onderzoekers en praktijkmensen.
Jaarlijks bijeenkomen op verschillende locaties over de hele wereld.
Om beraadslagingen in het veld te documenteren - verleden, heden en toekomst.
We zorgen ervoor dat INSA-activiteiten worden geleid door de inbreng van belanghebbenden (studenten, gezinnen, scholen, gemeenschappen, praktijkmensen, onderzoekers, beleidsmakers, vertegenwoordigers van culturele en inheemse groepen).
We moedigen multidisciplinair, rigoureus onderzoek en praktijk aan die de nadruk leggen op individuele, familie-, school-, gemeenschaps- en culturele factoren die verband houden met schoolbezoek en afwezigheid.
We ontwikkelen en testen conceptuele modellen om het begrip van schoolbezoek en afwezigheid te vergroten.
We ontwikkelen en testen beoordelingsmethoden en preventie- en behandelinterventies.
We bevorderen internationale samenwerking om de aandacht voor culturele factoren te vergroten en consistentie te bereiken in het conceptualiseren, classificeren en communiceren over aanwezigheidsproblemen.
Wij faciliteren de vertaling van materialen.
