ジュニア研究者とシニア研究者の間の有意義なつながりを育むように設計された INSA のダイナミックなコミュニティに参加してください。私たちのメンタリングイニシアチブは、博士課程の候補者と経験豊富な研究者の両方に多くの協力の機会を生み出します。メンタリングの機会、短期の研究訪問、または短期プロジェクト(科学論文の共同研究など)を通じて、若手研究者を支援する環境を構築することを目指しています。INSA は、経験豊富なメンターとあなたをつなぐことで、学校への出席の分野で大きな影響を与えるために必要な知識、スキル、ネットワークを確実に獲得できるようにします。メンタリングプログラムに参加し、革新的な研究と実践を通じて、学校への出席促進と出席関連の問題の解決に貢献します。
INSAメンターになって研究キャリアをアップさせましょう!この機会は、世界中の研究者仲間との比類のないコラボレーションとコミュニケーションへの扉を開きます。多様な経験から学び、成功を祝い、一緒に課題を乗り越える機会を活用してください。この役割に就くことで、知識の共有と集団的成長の文化に貢献し、効率的な交換と相互支援を通じて科学界が確実に繁栄できるようになります。メンターシップとコラボレーションを通じて研究の未来を形作るために、私たちと一緒に参加してください。
博士号を持ち、学校への出席の問題に関する専門知識を持つ教授または准教授は、INSAメンターとして認められます。
この フォーム に記入して、メンターになることに興味があることを表明してください。申請書を受け取ったら、INSAの科学委員会が申請書を審査し、プログラムの目標と基準に合致していることを確認します。承認後、お客様のプロフィールを当社のプラットフォームに公開し、お客様の興味と専門分野を強調します。この可視性により、同じような興味や専門知識を共有する若手研究者と効果的にマッチングし、有意義で生産的なパートナーシップを促進することができます。
INSAのメンタリングプログラムについて詳しく知りたい場合は、お問い合わせください(info@insa.network)。
メンターを募集したら、メンタリングを希望する博士課程の学生を募集します。乞うご期待!
この取り組みに参加してください。
コラボレーションと共有学習が成功の鍵です。
The International Network for School Attendance (INSA) promotes school attendance and responds to school attendance problems. We compile, generate, evaluate, and disseminate information, assessment, and intervention strategies.
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