Bienvenue dans le contenu archivé de la Conférence INSA 2022 : Faire des vagues pour faire progresser l’assiduité scolaire.
La conférence 2022 s’est tenue à Egmond aan Zee, aux Pays-Bas, du 5 au 7 octobre 2022. Pendant trois jours, le programme a réuni des conférenciers d’honneur, des conférenciers invités, des présentateurs, des animateurs d’ateliers, des modérateurs de tables rondes, des contributeurs à l’espace d’exposition et des délégués du monde entier.
Cette conférence a rassemblé la communauté de l’INSA pour partager des connaissances, renforcer la collaboration internationale et faire progresser le domaine de l’assiduité et de l’engagement scolaires. Le programme a reconnu la contribution des chercheurs, des praticiens, des éducateurs, des décideurs politiques, des jeunes ayant une expérience vécue et des familles travaillant à améliorer les résultats en matière d’assiduité scolaire.
À travers le thème Faire des vagues pour faire progresser l’assiduité scolaire, les délégués ont été invités à réfléchir à la manière dont les connaissances partagées, les outils pratiques, la recherche, les politiques et la collaboration peuvent créer un changement significatif pour les jeunes, les familles, les écoles et les communautés.
L’équipe de la conférence 2022 a préparé la troisième conférence de l’INSA, en coordonnant la direction du programme, le contenu scientifique, le programme social et l’organisation locale.
Irma de Wit
Co-présidente de la conférence
Association de l’enseignement secondaire, North Kennemerland, Pays-Bas
Dr David Heyne
Co-président de la conférence
Psychologie du développement et de l’éducation, Université de Leyde, Pays-Bas
Dr Jo Magne Ingul
Président de l’équipe du programme scientifique
Centre régional pour la santé mentale des enfants et des jeunes et la protection de l’enfance, Norvège
Lana Van Den Berghe
Présidente de l’équipe du programme social
Université de Gand, Belgique
Jayne Demsky
Représentante des parents
Fondatrice de la School Avoidance Alliance, États-Unis
Vincent Fafieanie
Liaison néerlandaise
Institut néerlandais de la jeunesse, Pays-Bas
La conférence 2022 a proposé un riche programme de trois jours pour toutes les personnes passionnées par l’assiduité et l’engagement scolaires.
Le programme s’est concentré sur six domaines clés :
| Heure | Type de session | Détails | Archives des membres |
|---|---|---|---|
| 9:30 - 10:00 | Session plénière | Accueil officiel de la conférence 2022 — Irma de Wit et David Heyne ; Marc Dullaert, fondateur et président de KidsRights | Regarder l’enregistrement |
| 10h00–11h00 | Session plénière | Faire des vagues dans le domaine de l’assiduité scolaire : où en sommes-nous, que devons-nous faire ensuite ? | Non applicable |
| 11h00–11h30 | Réseautage | Pause thé du matin | Non applicable |
| 11h30–12h30 | Discours d’ouverture | Dr Malin Gren Landell — Augmentation mondiale de l’assiduité : un programme pour 2030 | Enregistrement du discours d’ouverture |
| 12h30–13h30 | Réseautage | Déjeuner buffet | Non applicable |
| 13h30–15h00 | Présentations | Sessions parallèles 1 - 5 | Enregistrement de la session parallèle 2 Enregistrement de la session parallèle 3 |
| 15h00–15h30 | Réseautage | Pause thé de l’après-midi | Non applicable |
| 15h30–17h00 | Allocution d’invité et présentations | Professeure associée Catriona O’Toole — La partie émergée de l’iceberg ! Pourquoi nous avons besoin de réponses tenant compte des traumatismes pour les difficultés d’assiduité scolaire ; Sessions parallèles 6–8 | Enregistrement de l’allocution d’invité Enregistrement de la session 6 |
| 17h00–19h30 | Détente / Réseautage | Temps libre | Non applicable |
| 19h30–22h30 | Programme social | Dîner de bienvenue et divertissement | Non applicable |
Session d’ouverture de la conférence INSA 2022.
Augmentation mondiale de l’assiduité : un programme pour 2030.
Enregistrements et documents disponibles du bloc de présentations de l’après-midi du premier jour.
Enregistrements et documents disponibles du bloc de présentations de l’après-midi du premier jour.
La partie émergée de l’iceberg ! Pourquoi nous avons besoin de réponses tenant compte des traumatismes pour les difficultés d’assiduité scolaire.
Enregistrements et documents disponibles du bloc d’allocutions d’invités et de présentations du premier jour.
| Heure | Type de session | Détails | Archives des membres |
|---|---|---|---|
| 8:30 - 9:00 | Session plénière | Bienvenue au deuxième jour | Non applicable |
| 9:00 - 10:00 | Allocution d’invité et présentations | Jayne Demsky — Le puzzle de l’évitement scolaire : travailler ensemble pour assembler les pièces ; Sessions parallèles 9–11 | Enregistrement de l’allocution d’invité Enregistrement de la session 9 |
| 10:00 - 10:45 | Espace d’exposition / Réseautage | Pause thé du matin et ouverture de l’espace d’exposition pour la pratique et la recherche | Non applicable |
| 10:45 - 12:00 | Tables rondes | Participer à des discussions sur des sujets choisis | Non applicable |
| 12h00–13h00 | Réseautage | Déjeuner buffet | Non applicable |
| 13h00–15h30 | Ateliers | Participer à l’atelier de votre choix | Non applicable |
| 15h30–16h00 | Réseautage | Pause thé de l’après-midi | Non applicable |
| 16h00–17h00 | Allocution d’invité et présentations | Martin Knollmann — Approches thérapeutiques avec des jeunes « difficiles à aider » souffrant d’absentéisme chronique ; Sessions parallèles 12–14 | Enregistrement de l’allocution d’invité Enregistrement de la session 14 |
| 17:00 - 18:00 | Espace d’exposition / Réseautage | Espace d’exposition | Non applicable |
| 18:00 - 21:30 | Réseautage | Dîner et temps libre | Non applicable |
| 21:30 - 23:30 | Programme social | Événements sociaux | Non applicable |
Le puzzle de l’évitement scolaire : travailler ensemble pour assembler les pièces.
Enregistrements et documents disponibles du bloc de présentations du matin du deuxième jour.
Approches thérapeutiques avec des jeunes difficiles à aider souffrant d’absentéisme chronique.
Enregistrements et documents disponibles du bloc de présentations de l’après-midi du deuxième jour.
Le programme complet de la conférence comprend des résumés détaillés pour les discours d’ouverture, les allocutions d’invités, les sessions parallèles, les ateliers et les autres contributions à la conférence.
Ces résumés fournissent plus d’informations sur les sujets, les présentateurs, la recherche, les exemples de pratique et les domaines de discussion abordés pendant la conférence. Les membres peuvent se référer au programme complet pour obtenir les descriptions complètes des sessions et les détails sur les présentateurs.
La conférence 2022 comprenait des opportunités sociales et de réseautage avant, pendant et après le programme principal de la conférence.
L’INSA remercie chaleureusement tous ceux qui ont contribué à la conférence 2022, notamment les conférenciers d’honneur, les conférenciers invités, les présentateurs oraux, les animateurs d’ateliers, les modérateurs de tables rondes, les contributeurs à l’espace d’exposition, les présidents de session, les jeunes représentants des Pays-Bas et Marc Dullaert de KidsRights.
L’équipe de la conférence remercie également ceux qui ont soutenu le programme scientifique, le programme social, la logistique, l’organisation du lieu, la photographie et le tournage.
En tant que membre de l’INSA, vous pouvez accéder à une sélection de documents de conférence archivés tout au long de cette page. Le cas échéant, les enregistrements et les documents de session sont liés à côté du jour de conférence, du discours d’ouverture, de l’allocution d’invité, de la session parallèle, de l’atelier ou de l’activité correspondants.
Les documents de présentation et les enregistrements sont inclus lorsque les contributeurs ont accepté de les partager.
Téléchargez le Programme complet de la conférence INSA 2022 pour obtenir le calendrier complet, les détails des sessions, les résumés, les informations sur les présentateurs et le programme social.
