Welkom bij de gearchiveerde inhoud van de Inaugurele INSA-conferentie.
De conferentie van 2019 vond plaats in Oslo, Noorwegen, van 16 tot 18 oktober 2019. Het was de eerste INSA-conferentie en richtte zich op schoolverzuim als een universeel probleem dat vraagt om lokale, nationale en internationale oplossingen.
De inaugurele conferentie verwelkomde afgevaardigden in Oslo voor een nieuwe internationale bijeenkomst gericht op schoolaanwezigheid en schoolverzuim.
De conferentie legde de nadruk op samenwerking, communicatie en de gedeelde missie om de schoolaanwezigheid voor alle jongeren te verbeteren. Afgevaardigden werden aangemoedigd om in gesprek te gaan met presentatoren, deel te nemen aan rondetafelgesprekken, contact te leggen tijdens lunches en diners, de Doodle Wall te gebruiken, de hashtag van de conferentie te volgen en deel te nemen aan vroege ochtendwandelingen.
De conferentiecommissie van 2019 bestond uit:
Dr. David Heyne
Voorzitter, INSA-conferentiecommissie
Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie, Universiteit Leiden, Nederland
Dr. Glenn Melvin
Voorzitter, Wetenschappelijke Programmacommissie
School of Psychology, Deakin University, Australië
Dr. Malin Gren Landell
Co-voorzitter, Sociale Commissie / Scandinavische Logistieke Commissie
Afdeling Onderwijs, Gemeente Norrköping, Zweden
Dr. Carolyn Gentle-Genitty
Co-voorzitter, Sociale Commissie
Indiana University School of Social Work, Indiana University, VS
Trude Havik
Voorzitter, Scandinavische Logistieke Commissie
Centrum voor Gedragsonderzoek, Universiteit van Stavanger, Noorwegen
De conferentie van 2019 bood een driedaags programma waarin persoonlijke, klinische, praktische, theoretische, wetenschappelijke en beleidsgerelateerde perspectieven op aanwezigheid en verzuim werden verkend.
Volledige beschrijvingen en abstracts werden beschikbaar gesteld via de website van de conferentie, en pdf’s van de presentaties werden na de conferentie beschikbaar gesteld indien de bijdragers instemden met het delen ervan.
Het programma omvatte:
| Tijd | Sessietype | Details | Ledenarchief |
|---|---|---|---|
| 9:30 - 10:00 | Opening | Officieel welkom bij de inaugurele conferentie van het International Network for School Attendance | Bekijk materialen dag 1 |
| 10:00–11:00 | Keynote-toespraak | Associate Professor Carolyn Gentle-Genitty — Schoolklimaat, positieve schooldiscipline en schoolaanwezigheid | Bekijk materialen dag 1 |
| 11:00–11:30 | Netwerken | Ochtendthee | Niet van toepassing |
| 11:30–13:00 | Symposium 1 | De stem van jongeren en ouders horen | Bekijk materialen dag 1 |
| 13:00–14:00 | Netwerken | Lunch | Niet van toepassing |
| 14:00–15:30 | Symposia 2–3 | Symposium 2: Schoolaanwezigheidsgegevens gebruiken zodat iedereen ervan profiteert; Symposium 3: Hoe scholen ondersteunend kunnen zijn wanneer er al aanwezigheidsproblemen zijn | Bekijk materialen dag 1 |
| 15:30–16:00 | Netwerken | Middagthee | Niet van toepassing |
| 15:30–16:00 | Netwerken | Middagthee | Niet van toepassing |
| 16:00–17:30 | Symposia 4–5 | Symposium 4: Preventie en vroege interventie bij verzuim; Symposium 5: Hoe te helpen | Bekijk materialen dag 1 |
| 17:45 | Sociaal programma | Schansspringsimulator-activiteit voor geregistreerde deelnemers | Bekijk programma |
| Tijd | Sessietype | Details | Ledenarchief |
|---|---|---|---|
| 8:30 | Sociaal / Netwerken | Ochtendwandeling | Niet van toepassing |
| 9:30–10:00 | Welkom | Welkom bij dag 2: Heeft u dit gemist op dag 1? + Q&A + Vooruitblik op dag 2 | Bekijk materialen dag 2 |
| 10:00–11:00 | Keynote-toespraak | Professor Christopher Kearney — Een vogelvluchtperspectief op schoolaanwezigheid en schoolverzuim: Van fragmentatie naar reconstructie | Bekijk materialen dag 2 |
| 11:00–11:30 | Netwerken | Ochtendthee | Niet van toepassing |
| 11:30–13:00 | Symposia 6–7 | Symposium 6: Het huwelijk tussen onderwijs en geestelijke gezondheidszorg; Symposium 7: Tweede-golf en derde-golf CGT | Bekijk materialen dag 2 |
| 13:00–14:00 | Netwerken | Lunch | Niet van toepassing |
| 14:00–15:30 | Rondetafelgesprekken | Diepgaande dialoog met andere conferentiedeelnemers. Ronde 1 om 14:00 en ronde 2 om 14:50. | Bekijk materialen dag 2 |
| 15:30–16:00 | Netwerken | Middagthee | Niet van toepassing |
| 16:00–17:30 | Symposia 8–9 | Symposium 8: Onderwijsprojecten en psychiatrische projecten in Duitsland, en een effectiviteitsproject in Nederland; Symposium 9: Overheidsbeleid gericht op aanwezigheid | Bekijk materialen dag 2 |
| 17:30–19:30 | Informele tijd | Doodle Wall en conferentie-hashtag gebruikt om bijeenkomsten van belangengroepen, nationale groepen of informele bijeenkomsten te regelen | Niet van toepassing |
| 19:30–20:00 | Sociaal programma | Entertainment voorafgaand aan het diner voor geregistreerde dinergasten | Bekijk programma |
| 20:00–22:00 | Sociaal programma | Conferentiediner | Bekijk programma |
| Tijd | Sessietype | Details | Ledenarchief |
|---|---|---|---|
| 8:30 | Sociaal / Netwerken | Ochtendwandeling | Niet van toepassing |
| 9:30–10:00 | Welkom | Welkom bij dag 3: Heeft u dit gemist op dag 2? + Q&A + Vooruitblik op dag 3 | Bekijk materialen dag 3 |
| 10:00–11:00 | Keynote-toespraak | Professor Michael Gottfried — Verzuim aanpakken: Mythen, methoden en moraal | Bekijk materialen dag 3 |
| 11:00–11:30 | Netwerken | Ochtendthee | Niet van toepassing |
| 11:30–13:00 | Symposium 10 | Schoolaanwezigheid bij jongeren met een beperking – Uitdagingen en kansen | Bekijk materialen dag 3 |
| 13:00–14:00 | Netwerken | Lunch | Niet van toepassing |
| 14:00–15:30 | Symposia 12–13 | Symposium 12: Instrumenten om schoolaanwezigheidsproblemen te screenen en te beoordelen; Symposium 13: Onderzoek dat ons praktijkwerk kan sturen | Bekijk materialen dag 3 |
| 15:30–16:00 | Netwerken | Middagthee | Niet van toepassing |
| 16:00–16:30 | Closing | Panelpunten en sluitingsceremonie | Bekijk materialen dag 3 |
| Na de conferentie | Informele netwerkvorming | Afgevaardigden werden uitgenodigd om de Doodle Wall te gebruiken om plannen te maken voor drankjes of activiteiten na de conferentie in het centrum van Oslo | Niet van toepassing |
Het volledige programma bevat de titels van presentaties en symposia gedurende de drie dagen. Volledige beschrijvingen en abstracts werden beschikbaar gesteld via de website van de conferentie.
U kunt het volledige programma raadplegen voor het schema, de sessietitels, voorzitters en details van de presentatoren.
De conferentie van 2019 omvatte sociale, informele en netwerkmogelijkheden gedurende het hele evenement.
INSA bedankt iedereen die heeft bijgedragen aan de inaugurele conferentie, inclusief keynote-sprekers, symposiumpresentatoren, facilitators van rondetafelgesprekken, vertegenwoordigers van jongeren en ouders, oprichtende INSA-leden, symposiumvoorzitters, studenten, lokale organisatoren en personeel van de locatie.
Officiële sponsoren waren onder meer:
Supporters waren onder meer de Universiteit Leiden, Norrköping, Indiana University Bicentennial, Deakin University en het Centre for Learning Environment aan de Universiteit van Stavanger.
Als INSA-lid heeft u op deze pagina toegang tot geselecteerd gearchiveerd conferentiemateriaal. Waar beschikbaar zijn opnames en sessiematerialen gelinkt naast de relevante keynote, het symposium, het rondetafelgesprek of de activiteit.
Beschikbare bronnen kunnen zijn:
Tijdens de conferentie is er gefotografeerd en gefilmd, en geselecteerde fragmenten zijn via de website beschikbaar gesteld aan INSA-leden. Sommige rondetafelgesprekken zijn ook opgenomen om het toekomstige werk van INSA te ondersteunen.
Download het volledige INSA-conferentieprogramma 2019 voor het volledige schema, sessiedetails, commissie-informatie, dankbetuigingen aan supporters, het sociale programma en ledeninformatie.
Dinsdag 15 oktober