{"id":6268,"date":"2024-01-25T06:41:30","date_gmt":"2024-01-24T19:41:30","guid":{"rendered":"https:\/\/insa.network\/dev\/deutschland\/"},"modified":"2025-09-24T23:22:18","modified_gmt":"2025-09-24T12:22:18","slug":"deutschland","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/insa.network\/de\/deutschland\/","title":{"rendered":"Deutschland"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"6268\" class=\"elementor elementor-6268 elementor-32\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1864a1c4 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1864a1c4\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ff194ec elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4ff194ec\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Diese Seite wird Ihnen von Ihren Gastgebern zur Verf\u00fcgung gestellt:<br><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-17c90bf2 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"17c90bf2\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5aea7a95 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"5aea7a95\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-70c31e72 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"70c31e72\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12317e7a elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"12317e7a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/insa.network\/dev\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/placeholder-photo.webp\" title=\"\" alt=\"\" loading=\"lazy\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-37f44e4c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"37f44e4c\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-77939079 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"77939079\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><div style=\"text-align: center\"><span style=\"text-align: start\">Volker Reissner<\/span><span style=\"color: var( --e-global-color-primary )\"><\/span><\/div><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2448f876 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"2448f876\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-63406aaa elementor-hidden-widescreen elementor-hidden-desktop elementor-hidden-laptop elementor-hidden-tablet_extra elementor-hidden-tablet elementor-hidden-mobile_extra elementor-hidden-mobile elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"63406aaa\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 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Wenn Sie Informationen beitragen m\u00f6chten, die f\u00fcr andere in Ihrem Land von Interesse sein k\u00f6nnten, wenden Sie sich bitte an den Gastgeber Ihres Landes: Volker Reissner (<a href=\"mailto:volker.reissner@uni-due.de\">volker.reissner@uni-due.de<\/a>).   <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3357fe81 elementor-widget elementor-widget-pp-advanced-accordion\" data-id=\"3357fe81\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;accordion_type&quot;:&quot;accordion&quot;,&quot;toggle_speed&quot;:300}\" data-widget_type=\"pp-advanced-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pp-advanced-accordion pp-toggle-icon-align-right\" id=\"pp-advanced-accordion-3357fe81\" data-accordion-id=\"3357fe81\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pp-accordion-item pp-accordion-item-active\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"pp-accordion-tab-title-8611\" class=\"pp-accordion-tab-title pp-accordion-tab-active-default\" tabindex=\"0\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"pp-accordion-tab-content-8611\" aria-expanded=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"pp-accordion-title-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"pp-accordion-title-text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tPersonen, Gruppen und Organisationen\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pp-accordion-toggle-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='pp-accordion-toggle-icon-close pp-icon'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='pp-accordion-toggle-icon-open pp-icon'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"pp-accordion-tab-content-8611\" class=\"pp-accordion-tab-content pp-accordion-tab-active-default\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"pp-accordion-tab-title-8611\">\n\t\t\t\t\t\t<p><strong>Gemeinn\u00fctzig<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/klinikum-essen.lvr.de\/de\/nav_main\/erwachsene\/klinik_fuer_psychiatrie__psychosomatik_und_psychotherapie_des_kindes__und_jugendalters\/ambulanz_2\/ambulanz_essen\/schulvermeidenes_verhalten\/schulvermeidenes_verhalten_1.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ambulanz<\/a> f\u00fcr Kinder und Jugendliche mit schulmeidendem Verhalten, LVR-Klinikum Essen, Universit\u00e4t Duisburg-Essen an der LVR-Klinik<\/li>\n<li>Station\u00e4re und ambulante Behandlung von Jugendlichen mit Schulfernbleiben und psychischen St\u00f6rungen, Uniklinik K\u00f6ln.<\/li>\n<li>Die Interdisziplin\u00e4re Forschungsgruppe Schulabwesenheit und Schulabbruch wurde von f\u00fchrenden Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftlern gegr\u00fcndet, die sich auf Sonderp\u00e4dagogik in Deutschland spezialisiert haben. Die Gruppe setzt sich aus Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Expertinnen und Experten aus den Erziehungswissenschaften, der Jugendhilfe, der Psychiatrie, der Psychologie und der Beratung zusammen. Die Ziele der Forschungsgruppe sind: (1) Wissenserweiterung in Bezug auf Diagnose, Pr\u00e4vention und Behandlung von Schulabsentismus; (2) Entwicklung von Qualit\u00e4tsstandards f\u00fcr die Bildung; und (3) Wissen auszutauschen und eine multiprofessionelle Perspektive auf Schulabsentismus\/Schulabbruch zu f\u00f6rdern. Organisiert und geleitet wird die Forschungsgruppe von Prof. Dr. Gisela C. Schulze, Universit\u00e4t Oldenburg (<a href=\"mailto:gisela.c.schulze@uni-oldenburg.de\">gisela.c.schulze@uni-oldenburg.de<\/a>) und Prof. Dr. Heinrich Ricking, Universit\u00e4t Oldenburg (<a href=\"mailto:heinrich.ricking@uni-oldenburg.de\">heinrich.ricking@uni-oldenburg.de<\/a>). Die Jahrestagung der Gruppe findet in Eisenach statt.    <\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pp-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"pp-accordion-tab-title-8612\" class=\"pp-accordion-tab-title\" tabindex=\"0\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"pp-accordion-tab-content-8612\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"pp-accordion-title-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"pp-accordion-title-text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tAktuelle und kommende Aktivit\u00e4ten und Erfolge\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pp-accordion-toggle-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='pp-accordion-toggle-icon-close pp-icon'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='pp-accordion-toggle-icon-open pp-icon'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"pp-accordion-tab-content-8612\" class=\"pp-accordion-tab-content\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"pp-accordion-tab-title-8612\">\n\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li>2021 \u2013 laufend: \"Bildung integriert (Pr\u00e4ventionsketten)\" ist der Titel des Programms, das darauf abzielt, aktuelle Aktivit\u00e4ten zur Vermeidung von Schulfernzeiten zu koordinieren und mehrere damit verbundene Projekte in der Stadt D\u00fcsseldorf zu initiieren. Die Definition von Richtlinien zum Umgang mit Schulabsentismus, die methodische Bewertung von Fehlzeiten oder die Initiierung von Schulbesuchsteams sind einige der Hauptziele des Programms. Kontakt: <a href=\"mailto:ina.holschbach@duesseldorf.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ina Holschbach<\/a> &amp; <a href=\"mailto:milena.pape@duesseldorf.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Milena Pape<\/a>.  <\/li>\n<li>2021 \u2013 laufend: Pr\u00e4vention, Identifizierung und Intervention von Schulabsentismus sind Schl\u00fcsselelemente zur Bek\u00e4mpfung von Schulabsentismus. Die F\u00f6rderung des Schulbesuchs durch den Aufbau eines Teams von ausgebildeten Beraterinnen und Beratern (Lehrer, Sozialarbeiterinnen etc.) vor Ort ist das Hauptziel des Projekts \"An vorderster Front\". Das Projekt wird derzeit von einem internationalen Konsortium entwickelt: David Heyne (Universit\u00e4t Leiden, NL), Trude Havik (Laeringsmilijosenteret, UiS, N) Jo Mange Ingul Norwegische Universit\u00e4t f\u00fcr Wissenschaft und Technologie, N) und Volker Reissner (Universit\u00e4t Duisburg-Essen, LVR-Klinik D\u00fcsseldorf). In Deutschland wird \"An vorderster Front\" in Kooperation mit der Verwaltung der Stadt D\u00fcsseldorf eingesetzt. Ansprechpartner f\u00fcr Deutschland: <a href=\"mailto:volker.reissner@uni-due.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Volker Reissner<\/a>.    <\/li>\n<li>2019 \u2013 2022: Das Projekt \"Jeder Schultag z\u00e4hlt\" wird in drei \"benachteiligten Stadtteilen\" der Stadt Hamburg umgesetzt. Ziel ist es, die Beteiligung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an der Schule zu erh\u00f6hen, das Fernbleiben in der Schule zu verringern und den Schulabbruch zu verhindern. Je nach Bedarf wird jede Schule dabei unterst\u00fctzt, ein individuelles Programm zu entwickeln, das nachhaltige Interventionen wie die Ausbildung des Schulpersonals und\/oder andere Ma\u00dfnahmen integriert. Dadurch wird die \u00dcbereinstimmung zwischen den Schulprogrammen und den Bed\u00fcrfnissen der Sch\u00fcler verbessert, um ihr schulisches Engagement und ihren Bildungserfolg zu verbessern. Das innovative Projekt wird von Prof. Dr. Heinrich Ricking wissenschaftlich betreut. Finanziert und umgesetzt wird das Projekt von der Joachim Herz Stiftung, der Alfred Toepfer Stiftung F.V.S., dem Schulamt Hamburg und der Carl von Ossietzky Universit\u00e4t Oldenburg. Kontaktieren <a href=\"mailto:heinrich.ricking@uni-oldenburg.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sie Prof. Dr. Heinrich Ricking<\/a>.      <\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pp-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"pp-accordion-tab-title-8613\" class=\"pp-accordion-tab-title\" tabindex=\"0\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" aria-controls=\"pp-accordion-tab-content-8613\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"pp-accordion-title-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"pp-accordion-title-text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tBisherige Aktivit\u00e4ten und Erfolge\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pp-accordion-toggle-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='pp-accordion-toggle-icon-close pp-icon'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='pp-accordion-toggle-icon-open pp-icon'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"pp-accordion-tab-content-8613\" class=\"pp-accordion-tab-content\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"pp-accordion-tab-title-8613\">\n\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li>2019 - 2020: Die EU-finanzierte Studie \"Back To School\" (\"Terug naar school \u2013 Zur\u00fcck zur Schule\") ist eine Studie, die die Pr\u00e4valenz von Schulfernbleiben bei Kindern und Jugendlichen untersucht, die wegen psychischer St\u00f6rungen behandelt werden. Derzeit werden die Daten analysiert. Die Studie wird von einem Euregio Rhein-Waal-Konsortium aus vier psychiatrischen Tr\u00e4gern f\u00fcr Kinder und Jugendliche durchgef\u00fchrt: Karakter (Kinder- und Jugendpsychiatrie der Universit\u00e4t Nijmegen, Niederlande), GGnet (Psychiatrischer Dienstleister in Nijmegen, Niederlande), LVR-Klinik Viersen (Abteilung f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychiatrie, Deutschland) und LVR-Klinik \/ Universit\u00e4tsklinikum Essen (Abteilung f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychiatrie,  Deutschland).  <\/li>\n<li>2018 - 2019: Evaluation des Inventars der Schulbesuchsprobleme (ISAP). Dieser Fragebogen mit 48 Punkten erfasst ein breites Spektrum von Problemen beim Schulbesuch. Der ISAP ist derzeit auf Deutsch verf\u00fcgbar, wird aber gerade ins Schwedische und Finnische \u00fcbersetzt. Kontakt <a href=\"mailto:martin.knollmann@lvr.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Martin Knollmann<\/a> an der Klinik f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychiatrie, LVR-Klinikum Essen, Universit\u00e4t Duisburg-Essen an der LVR-Klinik, Essen.   <\/li>\n<li>Februar 2019: Die deutsche Version der Schulausfallcheckliste (SNACK) wurde erstellt. Diese Checkliste unterst\u00fctzt das Screening auf Arten von Fehlzeiten, einschlie\u00dflich Schulverweigerung, Schulschw\u00e4nzen, Schulabbruch und Schulausschluss. Kontaktieren Sie Martin Knollmann oder Volker Reissner von der Klinik f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychiatrie, LVR-Klinikum Essen, Universit\u00e4t Duisburg-Essen an der LVR-Klinik, Essen.  <\/li>\n<li>September 2018: \"Schulverweigerung aus internationaler Perspektive\", ein internationales Symposium zum Thema Schulabwesenheit. Veranstaltet von der Klinik f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychiatrie, LVR-Klinikum Essen, Universit\u00e4t Duisburg-Essen an der LVR-Klinik, Essen. Ansprechpartner: Volker Reissner (<a href=\"mailto:volker.reissner@uni-due.de\">volker.reissner@uni-due.de<\/a>).  <\/li>\n<li>Juni 2018: \"Schulfernbleiben verhindern! Strategien und Konzepte\" (Schulabsentismus verhindern! Strategien und Konzepte). Eine Fachtagung zum Thema Schulfernbleiben, organisiert von der Bundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit e.V., der Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit e.V., dem Deutschen Roten Kreuz und dem PARIT\u00c4TISCHEN Gesamtverband. <\/li>\n<li>2016: \"Schulabsentismus als europaweite Herausforderung: Herangehensweisen und Perspektiven\". Eine Fachtagung zum Thema Schulfernbleiben, organisiert von der Bundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit e.V., der Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit e.V., dem Deutschen Roten Kreuz und dem PARIT\u00c4TISCHEN Gesamtverband. <\/li>\n<li>2015: Entwicklung und Evaluation einer modularen Behandlung f\u00fcr Kinder und Jugendliche mit problematischem Schulabsentismus. Klinik f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychiatrie, LVR-Klinikum Essen, Universit\u00e4t Duisburg-Essen an der LVR-Klinik, Essen. Ansprechpartner: Volker Reissner (<a href=\"mailto:volker.reissner@uni-due.de\">volker.reissner@uni-due.de<\/a>).  <\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pp-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"pp-accordion-tab-title-8614\" class=\"pp-accordion-tab-title\" tabindex=\"0\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" aria-controls=\"pp-accordion-tab-content-8614\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"pp-accordion-title-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"pp-accordion-title-text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tHilfreiche Links und andere Ressourcen\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"pp-accordion-toggle-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='pp-accordion-toggle-icon-close pp-icon'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-plus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H272V64c0-17.67-14.33-32-32-32h-32c-17.67 0-32 14.33-32 32v144H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h144v144c0 17.67 14.33 32 32 32h32c17.67 0 32-14.33 32-32V304h144c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='pp-accordion-toggle-icon-open pp-icon'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-minus\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M416 208H32c-17.67 0-32 14.33-32 32v32c0 17.67 14.33 32 32 32h384c17.67 0 32-14.33 32-32v-32c0-17.67-14.33-32-32-32z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"pp-accordion-tab-content-8614\" class=\"pp-accordion-tab-content\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"pp-accordion-tab-title-8614\">\n\t\t\t\t\t\t<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.schule-zaehlt.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Schule z\u00e4hlt<\/a> e.V. Eingetragener Verein zur Pr\u00e4vention von Schulfernbleiben und Schulabbruch. Die Mitglieder kommen aus der p\u00e4dagogischen Praxis, der Wissenschaft aus dem therapeutischen Bereich und Bildungseinrichtungen. Erster Vorsitzender: Prof. Dr. Manfred Wittrock, zweiter Vorsitzender: Apl. Prof. Dr. Heinrich Ricking.     <\/li>\n<li>Informationen \u00fcber Schulfernzeiten, wie sie von den Bundesl\u00e4ndern angeboten werden. Da jeweils die 16 Bundesl\u00e4nder f\u00fcr Bildung zust\u00e4ndig sind, k\u00f6nnen die Informationen zum Schulabsentismus und der Leitfaden zum Umgang mit dieser Problematik variieren. Nachfolgend finden Sie einige Beispiele:\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/bildungsserver.berlin-brandenburg.de\/schule\/hilfe-und-beratung\/schulverweigerung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Berlin &amp; Brandenburg<\/a><a href=\"https:\/\/bildungsserver.berlin-brandenburg.de\/schule\/hilfe-und-beratung\/schulverweigerung\/\"><br \/><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.hamburg.de\/absentismus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hamburg<\/a><a href=\"https:\/\/www.hamburg.de\/absentismus\/\"><br \/><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.schulentwicklung.nrw.de\/q\/erziehung-und-praevention\/themen-der-erziehung\/schulabsentismus\/schulabsentismus.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nordrhein-Westfalen<\/a><a href=\"https:\/\/www.schulentwicklung.nrw.de\/q\/erziehung-und-praevention\/themen-der-erziehung\/schulabsentismus\/schulabsentismus.html\"><br \/><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.bildung-mv.de\/lehrer\/schule-und-unterricht\/schulabsentismus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mecklenburg-Vorpommern<\/a><a href=\"https:\/\/www.bildung-mv.de\/lehrer\/schule-und-unterricht\/schulabsentismus\/\"><br \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>In Deutschland k\u00f6nnen verschiedene St\u00e4dte und Landkreise unterschiedliche Richtlinien f\u00fcr den Umgang mit problematischem Schulfernbleiben haben. Nachfolgend finden Sie verschiedene Beispiele. Wenn Ihre Stadt\/Ihr Landkreis Interesse hat, in diese Liste aufgenommen zu werden, wenden Sie sich bitte an Volker Reissner: <a href=\"mailto:volker.reissner@uni-due.de\">volker.reissner@uni-due.de<\/a>.\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.essen.de\/rathaus\/aemter\/ordner_40\/schulvermeidung\/umgang_mit_schulvermeidung.de.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Essen<\/a><a href=\"https:\/\/www.essen.de\/rathaus\/aemter\/ordner_40\/schulvermeidung\/umgang_mit_schulvermeidung.de.html\"><br \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.dji.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Das Deutsche Jugendinstitut (DJI).<\/a> Auf der Webseite des DJI finden Sie Informationen zu Schulfernbleiben und verwandten Themen. <a href=\"https:\/\/www.dji.de\/\"><br \/><\/a><\/li>\n<li>Deutschsprachige Literatur:\n<ul>\n<li>2019: Kreitz-Sandberg, S., &amp; Lesch, V. (2019). Die Entwicklung der sozialwissenschaftlichen Diskussion \u00fcber Schulabsentismus in Japan: Neue Trends oder ein altes Ph\u00e4nomen. In: Japan: Politik, Wirtschaft und Gesellschaft (Hrsg. D. Chiavacci &amp; I. Wieszorek) iudicium: M\u00fcnchen, S. 262-298.  <\/li>\n<li>2018: Ricking, H. &amp; Speck, K. (Hrsg.) (2018). <em>Schulabsentismus und Eltern<\/em>. Berlin: Springer <\/li>\n<li>2017: Ricking, H. &amp; Dunkake, I. (2017).  <em>Wenn Sch\u00fcler die Schule schw\u00e4nzen oder meiden: F\u00f6rderziele Anwesenheit und Lernen-wollen.<\/em>  Hohengehren: Schneider<\/li>\n<li>2016: Ricking, H. &amp; Hagen, T. (2016).  <em>Schulabsentismus und Schulabbruch.  <\/em>Stuttgart: Kohlhammer<\/li>\n<li>2015: Reissner, V., Hebebrand, J., Knollmann, M. (2015): Beratung und Therapie bei schulvermeidendem Verhalten. Multimodale Interventionen f\u00fcr psychisch belastete Schulvermeider \u2013 das Essener Manual. Stuttgart: Kohlhammer.  <\/li>\n<li>2015: Reissner, V., Jost, D., Krahn, U., Knollmann, M., Weschenfelder, A.-K., Neumann, A., Wasem, J., Hebebrand, J. (2015): Die Behandlung von Schulvermeidung bei Kindern und Jugendlichen mit psychiatrischen Erkrankungen. Dtsch Arztebl Int, 112, 655-662. Deutsch: Therapie von Schulvermeidern mit psychiatrischen Erkrankungen. Eine randomisiert-kontrollierte Studie. Dtsch Arztebl, 112, 655-662.<\/li>\n<li>2012: Ricking, H. &amp; Schulze, G. (Hrsg.) (2012).  <em>Schulabbruch \u2013 ohne Ticket in die Zukunft?  <\/em>Bad Heilbrunn: Klinkhardt<\/li>\n<li>2010: Knollmann, M., Knoll, S., Reissner, V., Metzelaars, J., &amp; Hebebrand, J. (2010). Schulvermeidung aus Sicht der Kinder- und Jugendpsychiatrie: Symptomatik, Entwicklung, Verlauf und Behandlung. Deutsches Aerzteblatt International, 107, 43\u201349.  <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diese Seite wird Ihnen von Ihren Gastgebern zur Verf\u00fcgung gestellt: Volker Reissner Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo. Wer? 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